El síndrome de Stendhal (también denominado Síndrome de
Florencia o "estrés del viajero") es una enfermedad
psicosomática que causa un elevado ritmo cardíaco, confusión,
temblor, palpitaciones, depresiones e
incluso alucinaciones cuando el individuo es expuesto a obras de
arte, especialmente cuando éstas son particularmente bellas o están expuestas
en gran número en un mismo lugar.
Se denomina así por el famoso autor francés Stendhal, quién dio una primera descripción detallada del fenómeno que experimentó en 1817 en su visita a la Basílica de la Santa Cruz en Florencia, Italia.
Aunque ha habido muchos casos de gente que ha sufrido vértidos y desvanecimientos mientras visitaba el arte en Florencia, no fue descrito como un síndrome hasta 1979, por una psiquiatra italiana. Ella observó y describió más de 100 casos similares entre turistas y visitantes en Florencia, la cuna del Renacimiento, y escribió acerca de él.
Síntomas:
Vértigo.
Aumento del ritmo cardiaco.
Crisis de pánico y desvanecimientos.
Algunos de los síntomas menos usuales pero que igualmente forman parte del Síndrome Stendhal son:
Impulsos destructivos dirigidos a las obras contempladas. La persona teme perder el control y dañarlas.
Desorganizaciones psicóticas y presencia de alucinaciones.
Estados de disociación duraderos y persistentes; amnesias psicógenas relacionadas.
Hoy vamos a tratar un tema que preocupa a los padres y a las
madres de niños que presenta una mayor actividad con respecto a otros niños. Es
el TDAH.
El TDAH es un trastorno neurobiológico que se presenta durante la
infancia e implica déficit de atención, hiperactividad y en algunos casos
agresividad, este último se debe a la falta de control.
Basados en estudios neurológicos, los niños con este trastorno,
pueden presentar alteraciones en la zonas de percepción visual, en la
coordinación motora y lateralidad cruzada o ambidiestra, es decir, uno de
hemisferios está más especializado para unas funciones que para otras, por
ejemplo, ser zurdo de mano y diestro de pie; o que tienen habilidades con
ambas partes del cuerpo.
En muchos de los casos de niños con este trastorno, tras diversas
investigaciones, algún antecedente familiar, o varios han presentado cuadros de
agresividad, falta de atención, trastornos antisociales, entre otras
patologías.
El principal problema para el diagnostico de este trastorno, es la
dificultad para diferenciar una conducta normal de un niño y la existencia de
dicha patología. Para que se diagnostique el TDAH, las conductas de la falta de
atención, la hiperactividad y la impulsividad de las personas tienen que
ser muy exageradas con respecto a las personas de su misma edad, estos síntomas
se tienen que presentar a una edad temprana, siempre antes de los 12 años, este
trastorno tiene que afectar al menos a dos ámbitos de la vida del niño, por
ejemplo el escolar y el familiar o el social y el escolar...; además esta
patología tiene que deterior la calidad de vida y no tiene que ser causado por
ningún problema médico o tóxico.
En la vida cotidiana, los niños con este problema presentan bajos
resultados en el colegio, no se pueden mantener durante mucho tiempo en una
misma posición, actúan sin pensar, se distrae por estímulos irrelevantes o se
le olvida realizar diversas tareas cotidianas como lavarse los dientes o
incluso vestirse.
se habla principalmente el TDAH en los niños, porque a lo largo de
la vida, se va reduciendo este trastorno y se presenta de manera inferior en
los adultos, lo cual no quiere decir que no se presente.
Actualmente la psicología se centra en diversos focos de
intervención que son las consecuencias de los comportamientos inapropiados,
identificar los factores que crean incomodidad, descubrir los potenciales y las
posibilidades de la persona, desarrollar competencias, darle valor a sus
acciones y tratar de incrementar las situaciones que generen éxito para la
persona y evitar las de fracaso.
La principal función de la terapia para el TDAH es la supresión de
los problemas asociados a la patología y favorecer así a su calidad de
vida.
Los padres en el tratamiento son esenciales, su apoyo y su
positividad van a ser esenciales para el progreso del niño. La terapia va a
depender del propio profesional, él instalará los ejercicios y los diferentes
métodos dependiendo del niño.
En muchas ocasiones se utiliza la relajación para controlar la
conducta agresiva e impulsiva, además se llevan a cabo juego con ellos de los
cuales ellos mismos van a ser capaces de extrapolar los diferentes ámbitos, van
a tratar también los cambios conductuales con el refuerzo positivo o negativo,
el tiempo fuera o la economía de ficha.
Este trastorno afecta entre un 5% y un 10% a la población
infantil. En la edad adulta disminuye en un 60% . En el 55% de los casos, tiene
graves repercusiones en la vida de los niños.
En los adultos, las rutinas son muy importantes, para que no se
olviden cosas esenciales; realizar pausas para mejorar el nivel de atención y
realizar el trabajo de manera ordenada.
El síndrome del acento extranjero o
también llamado acento pseudoestranjero,. Se trata de
un déficit del habla en el que se ve alterada la prosodia y la
segmentación del lenguaje, por lo que se percibe como un acento
extranjero. En la mayoría de los casos es debido a una lesión en el
sistema nervioso central (SCN).
CAUSAS:
Diversaslesiones
corticales y/o subcorticales de pequeño tamaño pueden producir el síndrome. En
los casos descritos hasta el momento se han encontrado lesiones que
involucran a regiones fornto-tempororo-parietales del hemisferio dominante del
habla.
SÍNTOMAS DEL
SÍNDROME DEL ACENTO EXTRANJERO:
Este síndrome esta muy relacionado con las afasias motoras y las
apraxias del habla, aunque también se han descrito casos sin afasia.
Se observan:
Pérdida de la fluidez verbal; se
expresan con frases más cortas y simples. Que en algunos casos se observa un
discreto agramatismo, es decir, un habla
como de Indio.
Uso inadecuado del los rasgos
suprasegmentales del lenguaje, como el ritmo, el acento prosódico y la entonación:
Distorsión del ritmo y tono del habla.
Disminución del tiempo trascurrido
entre sílaba y sílaba.
Reducción en la transición de palabras.
Cambios en la tonalidad de las frases.
Cambios fonéticos-fonológicos y
segmentarios del lenguaje.
Se observa mayor afectación en la
articulación de vocales que de consonantes, aunque también se perciben errores
en la pronunciación de algunas consonantes.
Cambios en el tiempo de pronunciación
de vocales (producir sonidos de vocales más largos y más bajos).
CASO:
Este paciente tuvo un pequeño infarto embólico en el área de broca. Las alteraciones del lenguaje descrita en un principio fueron: lenguaje telegráfico, alteración en la fluidez del haba, restricciones, simplificaciones silábicas y reducción tanto en la longitud como en la complejidad de las frases. Tras evolución de dos meses la mejoría fue positiva y sólo se observó un enlentecimiento en su lenguaje y un marcado acento extranjero resultado de la pérdida de la fluidez verbal. De los cambios fonéticos-fonológicos y del uso inadecuado de rasgos suprasegmentales del lenguaje.
TRATAMIENTO:
El
tratamiento se basará en sesiones de logopedia donde el paciente deberá
corregir y rehabilitar el movimiento y coordinación de la musculatura orofacial
(lengua, labios, mandíbula) al igual que se trabajará la dicción: el punto y
modo de articulación, sustituciones y variaciones alofónicas y ejercicios
sistemáticos de articulación vocálica.
El autismo es el más conocido de los trastornos
generalizados del desarrollo (TGD), también denominados por esta razón
trastornos del espectro autista (TEA). Es un trastorno neuropsiquiátrico que
presenta una gran variedad de manifestaciones clínicas, afectando de forma
diversa y con distintas intensidades a cada individuo, lo cual quiere decir que
dos personas con el mismo diagnóstico pueden comportarse de forma diferente.
Dicho trastorno se presenta a nivel mundial en una media de
entre 3 y 6 niños de cada 1.000, existiendo un mayor número de posibilidades de
aparecer en varones.
Habitualmente las causas del autismo son desconocidas,
aunque en muchos casos se sospecha que se debe a cambios o mutaciones en los
genes. Han tenido lugar investigaciones científicas que han relacionado la
aparición del autismo con las siguientes causas:
Agentes genéticos: tras estudios con mellizos y
familias completas, dichas investigaciones han establecido la relación directa
entre la inhibición del gen de la neuroligina LN1 y el desarrollo de autismo,
aunque se sabe que hay más genes implicados.
Agentes neurológicos: se han constatado
alteraciones en las áreas que coordinan el aprendizaje y la conducta.
Agentes bioquímicos: se han determinado
alteraciones en los niveles de ciertos neurotransmisores, como la serotonina y
el triptófano.
Agentes infecciosos y ambientales: existen
determinadas infecciones o exposiciones a ciertas sustancias que durante el
parto pueden provocar malformaciones o alteraciones del desarrollo del feto,
las cuales tras el parto, pueden generar trastornos como el autismo.
No es fácil reconocer a los niños que padecen dicho
trastorno, pero existen algunos síntomas que hacen sospechar de su existencia.
Entre los principales encontramos una interacción social deficiente (el
paciente se muestra indiferente a su entorno, aislándose de los demás),
carencia de empatía (el paciente presenta dificultades para interpretar la
situación emocional de las personas de su entorno), dificultad para la
comunicación (tanto verbal como no verbal), ansiedad, trastornos del sueño,
incapacidad de autoreconocimiento, retraso mental, etc. Tal y como hemos dicho
anteriormente, los síntomas del autismo pueden variar de forma significativa,
no solo de una persona a otra sino de un mismo paciente durante el transcurso
del tiempo.
Como es habitual en este tipo de trastornos, no existe
ninguna cura. Todas las terapias están enfocadas a la disminución de los
síntomas y a la mejora de la calidad de vida del paciente. Existen investigaciones
en las cuales se ha demostrado que a partir de terapias asistidas con animales
(como perros o caballos) se obtienen grandes beneficios.
A continuación dejo un vídeo donde se ilustra de forma
gráfica como percibe el mundo una persona con autismo.
Nombre tomado del actor italiano Leopoldo Fregoli quien era reconocido por su habilidad para hacer rápidos cambios de vestuario durante sus actuaciones. Se caracteriza por una identificación delirante de familiares en diversos extraños
Forma parte de "El síndrome de falsa identificación delirante (SFID)" donde también se incluyen el síndrome de Capgras, síndrome de intermorfosis y el de dobles subjetivos.
Importante diferenciarlo con los que sufren el síndrome de Caprascreen los cuales creen que las personas, normalmente familiares y amigos, han sido reemplazadas por dobles idénticos que actúan como ellos.Por el contrario, para los que sufren el síndrome de Fregi, alguien físicamente distinto a un conocido o familiar les parece la misma persona, ya que su forma de actuar y de manifestarse les hace estar convencidos de ello.
Estas personas se sienten perseguidas por una persona a la que creen ver en todas partes, por un individuo que es capaz de adquirir la apariencia de alguien conocido,normalmente de su entorno familiar, cambiando la cara como si fuera un actor.
Los principales síntomas son: delirios y episodios alucinatorios, falta de memoria visual, ausencia de autocontrol, falta de conciencia de sí mismo, convulsiones y episodios epileptógenos. Como todo delirio se trata de un sistema de creencias incoercibles e inmodificables, que requiere de tratamiento psiquiátrico con medicamentos neurolépticos.Requiere de tratamiento psiquiátrico con medicación del grupo de los neurolépticos.
El Síndrome de Jerusalén es una forma de psicosis en el que
miles de turistas afirman vivir poderosas experiencias religiosas y místicas
que modifican totalmente su comportamiento. Adquieren una fuerza sobrehumana, hablan
lenguas misteriosas y están convencidos de ser un personaje de la historia
sagrada del Antiguo o Nuevo Testamento, como el Mesías, la Virgen María o el Rey
David.
Los primeros síntomas son nerviosismo y ansiedad
inexplicables y aparecen al siguiente día de llegar a Jerusalén, seguidamente
realizan actos de purificación, se lavan y se cambian de ropa frecuentemente,
prefiriendo túnicas blancas o sábanas.
El tratamiento consiste en la psicoterapia. Cuando `vuelven a la realidad´
se avergüenzan, explicando que se “sienten como un payaso” y no tienen una respuesta al por qué se han comportado de esa manera.
El Muro Occidental o Muro de los Lamentos en Jerusalén es el principal lugar donde cientos de individuos se sienten atraídos en busca de una experiencia sobrenatural.
La micropsia o también denominado Síndrome de Alicia en el
País de las Maravillas, consiste en un trastorno que afecta a la percepción
humana en el que la persona siente que su cuerpo está cambiando su tamaño, y
percibe una alteración de los objetos, que crecen o decrecen y se alejan o se
acercan, afectando a la interpretación cerebral, como por ejemplo una persona
que sufre este síndrome puede estar delante de un coche y percibir que es un
coche pequeño de juguete.
Así es como es el coche en realidad:
Y así como lo percibe una persona que sufre micropsia:
Por otro lado, también distorsionan el sonido, cada pequeño y mínimo movimiento puede ser un gran y escandaloso ruido.
Se denomina Síndrome de Alicia en el País de las Maravillas
porque se cree que el autor de este cuento, Lewis Carroll, padecía este
síndrome.
Las causas de este síndrome son principalmente las migrañas,
o por epilepsia o por el consumo de sustancias alucinógenas o drogas
psicoactivas.
Hay varios tipos de micropsia:
Micropsia de convergencia-acomodativa, en la que los objetos
se vuelven más pequeños a medida que la persona se acerca.
Micropsia psicógena, que se da en personas que tienen
trastornos psiquiátricos.
Micropsia de retina, en la cual aumenta la distancia entre
los fotorreceptores de la retina (conos y bastones) disminuyendo así la agudeza
visual.
Micropsia cerebral que se suele dar en niños que presentan
migrañas crónicas.
El tratamiento para este síndrome es la toma de anticonvulsivos,
antidepresivos, betabloqueantes unido al descanso.
Inserción del pensamiento. Idea delirante de que ciertos pensamientos propios no son de uno mismo, sino que más bien son insertados en la propia mente.
El síndrome de Ganser es un trastorno infrecuente y que éste, se encuentra dentro de los trastornos disociativos. Un trastorno disociativo, implica un desorden o fallo en la memoria, conciencia, identidad y/o percepción.
En el caso de Ganser, no cumple los criterios para el diagnóstico de trastorno disociativo específico, por lo que se mete en el trastorno disociativo no especificado del DSM-IV-TR.
Este síndrome, se caracteriza principalmente en que el individuo da respuestas aproximadas a las preguntas que se le formulan. Son llamativas, sin sentido y claramente erróneas; y no existe ninguna asociación con la amnesia o fuga disociativa.
Los síntomas se pueden acompañar de ansiedad (es un trastorno de ansiedad),síntomas de conversión, confusión, ecolalia y ecopraxia.
Tratamiento: el paciente se puede beneficiar de tratamiento psicofarmacológico acompañado de psicoterapéutico
El síndrome de París es un trastorno psicológico transitorio que padecen algunos individuos que visitan París. Este síndrome se caracteriza por síntomas psiquiátricos como una aguda desilusión, alucinaciones, sentimientos de persecución (la percepción de ser víctima de algún perjuicio, agresión u hostilidad de los demás), mareos, ansiedad, taquicardia, aumento de la sudoración, dificultad para respirar...
Se ha observado que los visitantes japoneses son los más susceptibles a este síndrome. De los 6 millones de visitantes japoneses anuales se reportan una docena por este síndrome, la mayoría son mujeres de nos 30 años y que realizan su primer viaje a París. La susceptibilidad de los japoneses puede ser debida a la popularidad de París en la cultura japonesa y la notablemente idealizada imagen de París en la publicidad japonesa. Mario Renoux, el presidente de la Asociación Médica Franco-Japonesa indica que los medios de comunicación japoneses, y en particular las revistas, a menudo representan París como un lugar donde la mayoría de las personas en la calle parecen modelos y muchas mujeres visten con ropa de alta costura.
Este, también denominado parasitosis ilusoria, es un
desorden emocional caracterizado por una creencia de que muy pequeños y casi invisibles
insectos o ácaros están viviendo en su piel o en su cuerpo. Aparentemente, esta
parasitosis es un verdadero convencimiento, resultando imposible encontrar una
evidencia científica que pueda hacer entender al paciente que en realidad no
tiene infestación alguna.
Este síndrome ha sido estudiado durante años por los
científicos. El estudio de numerosos casos nos ha dado las claves de cómo son
las personas que lo sufren. Generalmente, el paciente característico suele ser
una mujer mayor.
La mayoría de los pacientes suelen tener como principal
queja que numerosos insectos caminan o se introducen en su piel. Pueden
observarse manchas y marcas en la piel, pero el paciente puede habérselas
provocado él mismo tras rascarse.
Una de las características más destacadas de esta
parasitosis es la absoluta convicción del paciente de saber qué es lo que le
está ocurriendo. Varios acontecimientos, como por ejemplo un luto familiar, una
inundación o el haber estado muy cerca de algún animal parasitado han sido
nombrados como factores contribuyentes.
Algunas veces, la presencia de una infestación real de
insectos puede llegar a desencadenar la ilusión. Por ejemplo, si alguien que
tiene un perro dentro de su casa encuentra pulgas, puede llegar a sentir unas
misteriosas picaduras incluso después de haber sido estas eliminadas.
Los pacientes con delirios de parasitosis son a menudo mal
diagnosticados, ya que normalmente no se dan cuenta de que su condición es
psicológica. Son más propensos a buscar la ayuda de un dermatólogo y pueden
negarse a recibir ayuda psiquiátrica.
La erotomanía o el trastorno de Clerambault es un trastorno
en el que el sujeto desarrolla la convicción delirante de que es amado por otra
persona. Esta creencia hace que los afectados lleguen a pensar que la persona
amada intenta comunicarse con ellos mediante un lenguaje secreto, lo cual puede
ser una simple mirada que en realidad no signifique nada.
Los erotómanos piensan que el ser amado es quién trató de
iniciar la relación, a pesar de que generalmente, es muy poco o ninguno el
contacto que tiene con el sujeto. Las personas que sufren dicho trastorno no
son capaces de interpretar las señales de rechazo.
El objeto de la ilusión puede no existir en la realidad,
aunque por lo general suelen ser personas que aparecen en los medios de
comunicación, como cantantes, actores y políticos.
La erotomanía tiene dos vertientes, la primaria o pura, caracterizada
por presentar el delirio como patología única, y la secundaria, la cual presenta
un abanico más amplio de delirios.
El término erotomanía se usa en ocasiones con un sentido
menos clínico, refiriéndose a la búsqueda excesiva de amor o sexo e incluso a
la preocupación por los mismos.
Los delirios erotomaníacos se hallan como síntomas del
trastorno delirante o en el contexto de la esquizofrenia.
Respecto al tratamiento de este trastorno podemos decir que
se fundamenta en dos principios: la medicación antipsicótica y la psicoterapia.
Sin embargo, hay que tener especial cuidado con el segundo ya que al ser tratamientos
a largo plazo se puede provocar un cambio de fijación del objeto hacia el
terapeuta, especialmente si es del sexo opuesto.
Como ejemplos de este trastorno encontramos dos capítulos de
la serie “Mentes criminales”, donde podemos comprobar que el asesino y el secuestrador
lo padecen, obligándoles a hacer lo posible para llegar a su objeto de deseo.
Un complejo es un pensamiento irracional o una idea
distorsionada que tenemos de nosotros mismos. Sin embargo, por equivocada que
sea, la creemos y actuamos en concordancia a ella como si fuera cierta. En este
caso, vamos a hablar del complejo de inferioridad.
El complejo de inferioridad (en el campo de la psicología o
el psicoanálisis) es un sentimiento por medio del cual una persona se siente de
menor valor que los demás. Normalmente es un reflejo mental inconsciente que se
proyecta por la imagen distorsionada del yo al ser comparada con las ideas que
ha obtenido el individuo a lo largo de su vida. Estas ideas hacen que este
individuo tenga menos capacidades de las que realmente posee.
Si tenemos este complejo, estamos seguros de que somos
peores que los demás seres humanos. Más pequeños. Más indefensos. Más inútiles.
Más miserables. Menos aptos. Menos capaces. Menos valiosos. La pregunta es,
¿qué porcentaje de eso es verdad? ¿Cómo se instaló esta idea en nosotros?
Las principales características de las personas con complejo
de inferioridad son:
Sentimientos de inferioridad y baja autoestima.
Inseguridad y poca confianza en sí mismos.
Timidez y actitud excesivamente complaciente con los demás.
Indecisión y excesiva tendencia a pedir consejo a otras
personas.
Dependencia y escasa autonomía.
Tendencia a infravalorar sus méritos y a sobrevalorar los de
los demás.
En la mayoría de los casos en los que existe un fuerte
sentimiento de inferioridad, el motivo al que hace referencia ésta es
totalmente desproporcionado o incluso inexistente a los ojos de un observador
imparcial. Sin embargo, estas personas creen que todos lo perciben de un modo
tan exagerado como ellos.
El sentimiento de inferioridad puede estar basado en alguna
carencia o defecto localizado en cualquier parte de la persona, como por
ejemplo: un defecto físico (como la forma de la cara), la estatura, color de la
piel, vello excesivo, manchas, ceguera, cultura, e incluso fealdad global, lo
cual se define como un rechazo completo a la propia corporalidad.
Cuando todo lo que caracteriza a este complejo se acentúa en
exceso, puede establecerse un trastorno de la personalidad por evitación o bien
un trastorno de la personalidad por dependencia. También es más fácil que las
personas con sentimientos de inferioridad sufran trastornos depresivos o de
ansiedad.
Es una enfermedad mental relacionada con la hipocondría, son
personas que creen estar muertas. Las personas que lo sufren son incapaces de
mantener relaciones sociales y creen que han fallecido y que no existen.
Muchas de las personas que sufren este síndrome creen que
sus órganos internos son disfuncionales o simplemente que se están pudriendo. Algunos
de ellos han relatado que a su alrededor hay insectos que quieren comerse sus
órganos.
Los psicólogos no tienen claras las causas que provocan este
síndrome, pero se cree que se produce tras un fuerte accidente o una pérdida de
una persona cercana, pero no está del todo claro.
A continuación les dejo un video que explica un poco el síndrome.
El
síndrome de Lima es contrario al síndrome de Estocolmo, se basan en lo mismo
pero de manera inversa.
Elsíndrome de Estocolmoes una reacción psicológicaen la que la víctima de unsecuestro,
violación o retención en contra de su voluntad, desarrolla una relación de
complicidad y de un fuertevínculo afectivo con el secuestrador. Principalmente se
debe a que malinterpretan la ausencia de violencia contra su persona como un
acto de humanidad por parte del secuestrador.
Por
tanto el síndrome de Lima es un trastorno en el que los secuestradores empiezan
a sentir empatía y compasión por sus rehenes, lo que provoca que los
secuestradores empiecen a ser amables con sus rehenes e incluso en algunas
ocasiones pueden llegar a soltarlos y dejarlos en libertad.
Los
orígenes de este síndrome se hace referencia a dos hechos en concreto:
Toma de
la embajada japonesa en Lima, Perú por miembros del Movimiento Revolucionario
Túpac Amaru (MRTA), donde retuvieron a
cientos de rehenes durante varios días; sin embargo con el paso del
tiempo los secuestradores fueron liberando a los rehenes.
Secuestro
del psiquiatra limeño Mariano Querol, que fue secuestrado en abril de 1996 y
que aplicó sus conocimientos acerca del síndrome de Estocolmo, pero de manera
inversa para lograr la empatía de sus secuestradores. Logró hacerlo y fue
puesto en libertad sin haber sufrido ningún tipo de daño.
Es el encubrimiento o el fingimiento de un trastorno mental
o físico con el fin de obtener un beneficio personal.
La definición que argumenta la DSM- IV es "la
producción intencionada de síntomas físicos o psicológicos desproporcionados o
falsos, motivados por incentivos externos como no realizar el servicio militar,
evitar un trabajo, obtener una compensación económica, escapar de una condena
criminal u obtener drogas. Bajo algunas circunstancias, la simulación puede
representar un comportamiento adaptativo: por ejemplo, fingir una enfermedad
mientras se está cautivo del enemigo en tiempo de guerra”
Hay ciertos trastornos que suelen ser los más utilizados a
la hora de simular alguna enfermedad mental:
·Trastorno de estrés post-traumático
·Amnesia
·Psicosis
En ocasiones es complicado diferenciar el trastorno facticio
con la simulación, aunque muchos estudios han concluido que puede llegar a ser
un reflejo de ello.
Hay diferentes métodos de evaluación que se llevan a cabo
para detectar la simulación:
·Test de Bender
·Test de retención visual de Benton
·La Batería de Halstead-Reitan
·El MMPI
·El PICA
En muchos de los casos, son utilizadas las entrevistas y los
autoinformes para la evaluación.
En muchas situaciones para desenmascarar a las personas que realizan este tipo de
acciones, es necesaria la utilización de varios de los métodos combinándolos para
una mayor eficacia, ya que no es fácil saber que personas tienen trastornos
mentales o somáticos y cuales lo están simulando.
El desenmascaramiento de estas personas es esencial en ámbitos
de la psicología como son la psicología forense y la judicial. En muchos
juicios las personas imputadas han alegado trastornos de algún tipo o han
simulado problemas físicos con el fin de evitar la pena de cárcel o al menos
con el fin de disminuirla.
Según muchos estudios el complejo de superioridad tiene como
función principal tapar los puntos débiles de las personas que sufren este tipo
de complejo. Suelen ser actos inconscientes. Las personas tienen a exaltar
únicamente las cualidades en las que sobresalen. Tratan de obviar los aspectos
negativos de la personalidad de la persona.
Hay muchas causas que provocan el complejo de superioridad y
tiene que ver con la autoestima. Cuando se produce una disminución de la
autoestima, para “tapar” ese déficit se crea una barrera que no deja a las
personas expresarse como son realmente pero les hace ocultar lo que les hace
más vulnerables. Hay muchas situaciones que provocan esta falta de autoestima,
por ejemplo, en el colegio las burlas de los niños, en casa la presión de los padres
sobre sus hijos o en el trabajo.
Estas causas pueden desembocar en depresiones, dolor,
angustia, delirios, pero en ocasiones se presenta como respuesta el complejo de
superioridad, en el fondo, es un método de repeler las cosas que más daño
pueden hacer para que no haya posibilidades de que ese daño aparezca, se
anticipan a él.
Normalmente las personas que tienen este tipo de complejos
lo muestran única y exclusivamente de cara al público, estando con amigos, pero
nunca cuando están solos. Con el paso del tiempo, la fachada que se crea se
acaba volviendo permanente y ya no solo actúan de manera superior con público,
sino que además en su vida privada también empieza a aparecer.
Las personas con este complejo suelen ser personas que
parecen que pasan de todo, todo les resulta indiferente, son arrogantes,
prepotentes,inflexibles y
vanidosos.Buscan llamar la atención.
Las relaciones familiares suelen verse afectadas al aparecer
este complejo, al igual que las amistades y resultados escolares y laborales
tienden a disminuir. Las personas suelen dejar de confiar tanto en las personas
y rechazan a las nuevas personas que van a entrar en su vida evitando así el
dolor que les pueda causar.
El principal tratamiento que se utiliza es indagar en los
puntos débiles de las personas que sufren este tipo de complejos. Tratan de
fortalecer esos puntos débiles y tratan de mostrar el mundo real tal cual es y
no desde la perspectiva que tienen desde el complejo de superioridad.
Es
un trastorno delirante caracterizado por una preocupación excesiva e irracional
sobre la infidelidad de la pareja. Este síndrome también se denomina celotipia.
Es un trastorno que puede afectar por igual a hombres que a mujeres pero por lo general afecta con más frecuencia los hombres.
El
paciente está absolutamente convencido de que su pareja le es infiel sin que
exista real que lo justifique. En estas personas, el rival cobra especial
importancia; quiere saber cómo es la otra persona, como le conoció, en qué le
supera…De esta forma pone continuamente de manifiesto esta morbosa curiosidad
tratando de buscar en las respuestas de su pareja contradicciones que alimenten
su convicción.
Por
tanto estas personas tratan de buscar pruebas que demuestren que su pareja le
es infiel y para ello utilizan recursos como entrar en el ordenador o mirar el
teléfono móvil de su pareja. En casos extremos pueden llegar a humillar, pegar
e incluso matar a su propia pareja o a la persona por la que según ellos ha
sido sustituidos/as.
Respecto al tratamiento, se utiliza la
psicoterapia la cual tiene como objetivo enfrentar la conducta recelosa del
paciente y ayudarle a ubicar la realidad de sus falsas creencias acerca de la
infidelidad de su pareja. Este proceso puede verse obstaculizado cuando el
paciente no tiene consciencia de su enfermedad ni acepta la posibilidad de
tenerla.
En los casos más extremos el apoyo de medicamentos antipsicóticos
contribuye a la recuperación del control de impulsos.
Es cuando una persona
aprieta los dientes o los hace rechinar fuertemente. Las personas que padecen
este trastorno pueden apretar y rechinar los dientes sin ser conscientes de
ello. Esto puede suceder tanto durante el día como durante la noche.
Algunas de las causas
pueden ser:
Estrés diario
La posición de
los dientes
Dieta
Hábitos de
dormir
Apretar los dientes puede
ejercer presión sobre los músculos, tejidos y otras estructuras alrededor de la
mandíbula, por lo que los síntomas pueden causar problemas de la articulación
temporomandibular (ATM). El rechinamiento puede desgastar los dientes.
Los síntomas del bruxismo abarcan:
Ansiedad, estrés y tensión
Depresión
Dolor de oído (debido en parte a que las estructuras de la
articulación temporomandibular están muy cerca del conducto auditivo
externo y a que la persona puede percibir dolor en un lugar diferente de
su fuente, lo cual se denomina dolor referido)
Trastornos
alimentarios
Dolor
de cabeza
Sensibilidad
muscular
Sensibilidad
a las cosas calientes, frías o dulces en los dientes
Insomnio
Dolor o
inflamación de la mandíbula
Respecto al tratamiento
los objetivos se basan en reducir el dolor, prevenir el daño dental permanente
y disminuir el rechinamiento de los dientes lo más que se pueda. Para evitar
daño a los dientes, a menudo se utilizan protectores bucales o aparatos
(férulas) para el tratamiento del rechinamiento y apretamiento de los dientes y
de los trastornos de la articulación temporomandibular.
Después de la terapia con
la férula, el ajuste ortodóncico en el patrón de mordida puede ayudar a algunas
personas. La cirugía debe considerarse como último recurso.
Se define comolicantropía clínica a
unsíndrome psiquiátricoque provoca unaalucinaciónen la persona afectada que la
hace creer que es o puede transformarse en unanimal. Su nombre está conectado con la condiciónmíticade lalicantropía, una aflicción sobrenatural por la cual las
personas dicen que pueden transformarse enlobos. El términoteriantropía también
se usa a veces para nombrar este tipo de alucinación, aunque no necesariamente
tiene que ser un lobo el animal en cuestión.
Síntomas
La
sintomatología de la licantropía varía en un amplio espectro, dependiendo de la
cultura local en donde se presente el fenómeno.14 En general este síndrome
presenta un desequilibrio mental en el cual el paciente cree real su
metamorfosis en un animal y adquiere su conducta. En base a la conducta animal,
el paciente suele sufrir desórdenes alimenticios (p. ej. comer en exceso, comer
carne cruda, etc.), excesiva agresividad; puede o no presentar amnesia
retrógrada de corto plazo, una doble personalidad; piensa en voz alta, cambia
constantemente de decisiones y sus actos se siguen de culpabilidad excesiva. La
licantropía clínica no se refiere específicamente a la transformación de humano
a lobo; la metamorfosis es muy amplia. Existen casos reportados de licantropía
en perro,15 perro/lobo, rana, e incluso en abeja.16 Incluso existe un reporte
de un paciente que sufrió metamorfosis mental en cuatro diferentes especies de
animales.
Causas
Hay
sugerencias de que ciertas influencias neurológicas y culturales pueden dar lugar a la expresión
del trastorno.
Un factor
importante son diferencias o cambios en las partes del cerebro que se sabe que están
involucrados en la representación de la forma del cuerpo; por ejemplo, la
propiocepción y la imagen corporal; ya que distorsiones de la imagen corporal
no son desconocidas en las enfermedades neurológicas así que esto puede ayudar
a explicar al menos parte del proceso
Tratamiento
La
psicoterapia y/o los medicamentos neurolépticos pueden ser efectivos,26
generalmente estos pacientes responden bien a la terapia convencional
adjunto el vídeo de oxana una niña que se cree que es una mascota
El
Síndrome de Burnout(también llamado simplemente
"Burnout" o "síndrome del
trabajador quemado")es
un tipo de estrés laboralconocido
como crónico
Este trastorno se caracteriza por un progresivo agotamiento físico y mental,
una falta de motivación absoluta por las tareas realizadas, y en especial, por
importantes cambios de comportamiento en quienes lo padecen. Éste cambio de actitud, relacionado
generalmente con "malos modales" hacia los demás o con un trato
desagradable, es una de las
características clave para identificar un caso de Burnout.
Este síndrome suele darse con mayor frecuencia en aquellos puestos de
trabajo relacionados con atención a terceros, como docentes, personal
sanitario o personas que trabajan en atención al cliente y puede llegar a ser
motivo de baja laboral, ya que llega un momento en que el empleado se encuentra
física y mentalmente incapacitado para desarrollar su trabajo.
Síntomas a nivel emocional
- Cambios en el estado de ánimo: Se trata de uno de los síntomas
principales del Síndrome de Burnout. Es frecuente que el trabajador se
encuentre irritable y de mal humor.
En muchas ocasiones los buenos modales desaparecen y se generan conflictos
innecesarios con clientes y usuarios. La suspicacia o "estar a la
defensiva" y el sarcasmo suelen ser habituales. En algunas ocasiones este
cambio de actitud se produce en un sentido totalmente diferente, en el que el
trabajador simplemente muestra indiferencia
hacia los clientes o usuarios, e incluso hacia los compañeros
- Desmotivación: El trabajador pierde toda ilusión por trabajar. Las metas y objetivos dejan paso
a la desilusión y al pensamiento de tener que soportar día tras día situaciones
estresantes que superan su capacidades y cada jornada laboral se hace larga e
interminable.
- Agotamiento mental: El desgaste gradual que produce el Burnout en
el trabajador, hace que su
resistencia al estrés sea cada vez menor, por lo que al organismo le
cuesta cada vez más trabajo hacer frente a los factores que generan ese estrés.
- Falta de energía y menor rendimiento: Se trata de una consecuencia
lógica del punto anterior; como el organismo gestiona de modo deficiente los
recursos de que dispone, su capacidad de producción disminuye y el rendimiento
por tanto baja. Además, toda situación de estrés laboral prolongada en el
tiempo, produce a medio y largo plazo un deterioro cognitivo, lo que puede provocar pérdidas de memoria,
falta de concentración y mayor dificultad para aprender tareas o habilidades
nuevas.
Síntomas a nivel físico
- Afecciones del sistema locomotor: Es frecuente la aparición de dolores musculares y articulares, que
se dan como resultado de la tensión generada por el estrés laboral y que por lo
general están provocadas por contracturas musculares.
- Otras alteraciones psicosomáticas: como problemas
gastrointestinales, cardiovasculares, afecciones de la piel, dolores de cabeza
o cefaleas, mareos, alteraciones del apetito sexual y mayor riesgo de
obesidad entre otros.
CAUSAS DEL SÍNDROME DE BURNOUT
- Puestos relacionados con atención al público, clientes o usuarios: Se
da en aquellos puestos de trabajo en los que el empleado se ve sometido a un contacto continuo con clientes o usuarios,
y por consiguiente, a un gran número de quejas, reclamaciones o peticiones por
parte de los mismos.
- Elevado nivel de responsabilidad: Algunos puestos de trabajo
exigen un gran nivel de atención y
concentración sobre la tarea realizada. El más mínimo error puede tener
consecuencias desastrosas. Un ejemplo sería el del personal médico, de cuyas
manos muchas veces depende la vida de un paciente.
- Jornadas laborales o "turnos" demasiado largos: Otra de
las causas del "Burnout" son las jornadas demasiado largas. Trabajos
en los que el empleado debe mantenerse
en su puesto por 10, 12 e incluso 16 horas,
- Trabajos muy monótonos: Paradójicamente, los puestos laborales aburridos, repetitivos o
carentes de incentivos también pueden ser causa del Síndrome de Burnout.
El trabajador no encuentra ninguna motivación en lo que hace y ésto le causa
frustración y estrés.
TRATAMIENTO DEL SÍNDROME DE BURNOUT
La terapia psicológica, ya sea individual o grupal, puede hacer que
el trabajador desarrolle mecanismos
eficaces para afrontar aquellas situaciones que le producen estrés
y ansiedad.Llevar un estilo de
vida saludable también influiría directamente en este síndrome .
Adjunto un enlace al Cuestionario de Maslach Burnout Inventory que tiene como objetivo medir la frecuencia y la intensidad con la que se sufre el trastorno
El síndrome de Peter Pan es un trastorno del desarrollo de
la personalidad, donde el sujeto se niega a asumir el paso del tiempo y
desempeñar un rol de adulto. Este síndrome no está aceptado como patología por
el DSM. El término fue acuñado por el psicólogo Dan Kiley en 1983.
El síndrome de Peter pan ; por
tanto se caracteriza por la inmadureztanto en aspectos psicológicos como sociales . Mientras el sujeto crece su percepción interna
del yo, permanece en la infancia
De forma más general , las características de
un "Peter-Pan" incluyen algunos rasgos de irresponsabilidad,
rebeldía, cólera, narcisismo, arrogancia, dependencia, negación del
envejecimiento, manipulación, y la creencia de que está más allá de las leyes
de la sociedad y de las normas. El sujeto utiliza todo esto como
coraza para protegerse se su inseguridad o su miedo a no ser queridos ni
aceptados.. En ocasiones los que padecen este síndrome acaban siendo personajes
solitarios. Con escasa capacidad de empatía o de apertura al mundo de
los " adultos"al no abrirse sentimentalmente, son vividos como
individuos fríos o no predispuestos a darse, lo que hace que esto sea un bucle
de retroalimentación en sus personalidades y comportamientos ya que por eso no reciben muestras de cariño.
Algunos los han denominado esquizo - afectivos.
También se dice que este padecimiento se
da por no haber vivido una infancia normal, como por ejemplo haber trabajado desde edades
demasiado tempranas
Síntomas del síndrome de Peter Pan:
Suelen
presentarse crisis depresivas, angustia, ansiedad. El paso de los años no
parece ser advertido por el sujeto, pero su protección desaparece
momentáneamente en ciertas circunstancias, provocando un sentimiento de vacío.
Existe una nostalgia por la etapa infantil , lo que afecta la autoestima. Puede
presentarse conjuntamente con patologías psiquiátricas específicas como las paranoides,
neurosis, obsesiones, histeria. El tratamiento debe ser doble, psicopatológico
y de carácter
Tratamiento del
síndrome de Peter Pan:
El tratamientos empleado para el síndrome de
Peter pan es la psicoterapia: es una excelente via para
poder conocer las identificaciones y actitudes que producen el cuadro. No obstante , este trastorno es difícil de
tratar, puesto que el sujeto que lo
experimenta , no acepta su infantilismo y se niega a modificar sus
conductas. No existe el deseo de abandonar el mundo de la infancia, ni una
conciencia del fracaso en la aproximación al mundo adulto.
Añado un
fragmento de la pelicula de Hook protagonizada por Robin williams . Donde
despues de haber crecido vuelve a ser peter pan.
